Vokaler og konsonanter og fonetisk analyse av ordet

Den viktigste delen av talen er ordene, vi uttaler, skriver og leser dem, fra dem legger vi til setninger og setninger. De består av brev og lyder som har kommet så langt inn i livene våre at vi knapt legger merke til dem.

Bokstaver og lyder er ikke det samme, selv om det er nært beslektede begreper. Vi skriver, ser og leser brev, og uttaler og hører lyder. Brev er grafisk skrevne symboler, mens lyder er den akustiske komponenten i ord og menneskelig tale generelt. Med forskjellige ord tilsvarer noen ganger forskjellige lyder den samme bokstaven.

”I begynnelsen var ordet. Så ord, ord, ord ... " (aut. Vladimir Kolechitsky).

"Ordet ble ikke gitt til mennesket for selvtilfredshet, men for legemliggjøring og overføring av den tanken, den følelsen, den delen av sannhet og inspirasjon som han besitter, til andre mennesker." (forfatter V. Korolenko).

Studiet av bokstaver og lyder involvert i forskjellige deler av språkvitenskapen. Utforske lyder fonetikkog bokstavtegn grafikk. Stavebrev privilegium staving.

Kombinasjonen av bokstaver på alle språk utgjør alfabetet. Bokstavene i det russiske språket er delt inn i konsonanter, vokaler og hjelpestoffer. Hjelpemidlene er de som ikke har lydinformasjon - et hardt og mykt tegn.

Konsonanter og lyder av det russiske alfabetet

Konsonantlyder og bokstaver er preget av at det under en uttale på luftveien i munnhulen er en viss hindring. Som et resultat av dette inneholder akustisk lyd fra konsonanter nødvendigvis støy. De fikk navnet "konsonanter" fordi de nesten alltid står ved siden av vokaler eller i samme ord med dem.

Det er 21 konsonanter på russisk:

Et annet kjennetegn ved konsonanter er at de ikke kan chante. Uttalen av susende konsonanter kan strekkes (for eksempel: med, f, w, u), men "sang" vil ikke fungere.

Som nevnt ovenfor, sameksister i ord eksisterer nesten alltid sammen med vokaler. Imidlertid er det et begrenset antall ord som bare består av konsonanter. Sammen med preposisjoner til, med eller partikkel b, dette er noen utenlandske navn som er riktige (KRC - området i Praha; armerisk navn Mkrtch, som på russisk noen ganger er skrevet med en vokal - for harmoni), samt interaksjoner av typen bbl eller shh.

Klassifisering av konsonanter og lyder på russisk er basert på akustiske kriterier.

Stemte og døve konsonanter

De konsonanter hvis uttale kun består av støy, kalles døve. I kontrast kalles konsonanter dannet av lyd og støy stemme.

Brevet står fra hverandre th (og kort). Av sin akustiske lyd blir den omtalt som uttrykte konsonant, men den isolerte uttalen er umulig. brev th kan bare uttales med en tidligere eller påfølgende vokal, for eksempel [DN], [S] og t. d.

Par og uparede konsonanter

De mest uttrykte konsonantene tilsvarer visse døve. Slike brev som samstemmer med hverandre kalles sammen. Det er konsonanter som ikke har et par. Blant dem er det også døve og stemte, og de blir kalt uparet.

Myke og harde konsonanter

Uttalen av konsonanter i ord kan være hard eller myk. Hvis lyden uttales mykt, skyves tungen litt fremover, nærmer seg øvre gane eller berører den. Når du uttaler solide lyder, beveger ikke tungen seg fremover (men tungen kan berøre den øvre ganen på grunn av bevegelsen oppover).

De fleste konsonanter danner både harde og myke lyder, men det er noen unntak. Spesielt bokstavene vel, u, w har alltid en solid lyd, og bokstavene th, h, u - myk.

I andre tilfeller bestemmes konsonantenes hardhet eller mykhet av hvilken bokstav som følger dem.

Hvis konsonanten blir fulgt av bokstaver og, omtrent, ved, e, s, b - da får du en solid lyd. Det samme hvis konsonanten er på slutten av ordet eller etter det kommer en annen konsonant.

Hvis konsonanten er ledsaget av brev e, ё, og, th, jeg, s - da blir lyden hennes myk.
Video leksjon

Vesende og plystende konsonanter

Noen av konsonantene i russisk uttale ligner et sus. Dette er lydene vel, w, u, hsom kalles susende konsonanter.

En annen gruppe med konsonanter når de forlater munnhulen, danner akustiske vibrasjoner som ligner en fløyte. Dette er lydene s, med, u - plystring.

Spesielt merkbar er egenskapene til susende og pipende konsonanter under deres langvarige uttale.

En av de viktige egenskapene ved disse lydene er at det er med deres uttale at flertallet av taledefektene er assosiert. Av denne grunn bør arbeid med susende og plystrende konsonanter bli spesielt oppmerksom når det gjelder å lære barn. Det er viktig å merke seg at talemangler assosiert med disse lydene kan være tilgjengelige for logopedikorreksjon.

Vokaler med russiske bokstaver og lyder

I motsetning til konsonanter og bokstaver, er et karakteristisk trekk ved vokaler at luft, når det uttales, passerer fritt gjennom munnhulen. Som et resultat kan vokallyder ikke bare strekkes lett, men også changes. Et annet kjennetegn er at du kan uttale dem så høyt du vil, med all din stemme.

Gjennom vokaler og lyder blir konsonanter samlet i stavelser. Hver stavelse har bare en vokal. Antallet andre bokstaver - konsonanter, harde og myke tegn - kan være forskjellig. Ord kan bestå av en eller flere stavelser: Ros-pis, i skrap-ka, tunet, bil på år.

Antall vokaler på russisk er 10:

Og det er bare 6 vokaler: [A], [Og], [O], [Y], [S], [E]. De tilsvarende vokalene er mononiske. De resterende 4 vokalene er e, ё, th, jeg - to-stemme, og separat uttalt som [I], [Yo], [Dy], [Da]. Samtidig betyr ordene disse bokstavene en lyd (eksempler: ekorn, ball, gå, nøkkel).

Som med konsonanter er det et antall russiske ord som bare består av vokaler. Dette pronomenet - jeg, det; fagforeninger - og, og; preposisjoner - ved, omtrent; interjeksjon - e, ay.

Sjokk og ustrengte vokaler

Med ord kan vokaler bli stresset og stresset.

• Hvis en vokal i et ord er stresset, leses den tydeligere, med en stor aksent og litt mer langvarig.
• I mangel av stress blir vokaler i ord lest mindre tydelig. Følgelig er den ubelastede stillingen en svak stilling for dem, og stillingen i den stressede stavelsen er en sterk posisjon.

Som regel noteres ikke i tradisjonell skriving spenninger i ord. Om nødvendig blir de indikert med tegnet "akutt" - et lite "/" slag over vokalen.

Video leksjon

Lydbetegnelser for fonetisk parsing

Fonetisk eller lydanalyse av et ord tjener til å vise og analysere den korrekte uttalen. Både ord og individuelle bokstaver kan angis fonetisk.

I motsetning til bokstaver er lydbetegnelser lukket i firkantede parenteser. En grafisk oversikt over uttalen av et ord kalles transkripsjon.

De grunnleggende reglene for hvilke lyder som er indikert under fonetisk analyse av et ord, er som følger:

• Konsonantenes hardhet har ingen betegnelse, men mykhet vises av et apostrofstegn. For eksempel, hvis [B] - solid lyd da [b '] - myk.
• En lang lyd i transkripsjon indikeres av en kolon, for eksempel: kassekontor — [cas: a].
• Ikke alltid, men ofte i transkripsjonen av ord, legges det vekt. For eksempel: bølgen — [Valnet].
• Det myke tegnet og det harde tegnet har ingen lyduttale, det vises derfor ikke under fonetisk analyse.

Video leksjon

Hvordan lære barn å skille mellom harde og myke lyder

Noen ganger kan barn ha vanskeligheter med å skille mellom harde og myke konsonanter. I dette tilfellet er det noen triks som letter forståelsen av emnet.

Først av alt må du forklare barnet at begrepene hardhet og mykhet ikke refererer til konsonanter, men til lydene deres. Og at en og samme bokstav kan høres både fast og mykt ut. Jeg vil gi et eksempel: "b"- ordene ram - hvit,"r"- arbeid - belte,"l"- hesten er en svane.

For å forklare unntaksbrevene, anbefales det å skrive dem slik:

• th, h, u
• vel, w, u

Det er nødvendig å gjøre det klart for barnet at de understreket bokstavene ser ut til å "sitte på putene" - putene er myke og bokstavene er også myke.

For at barnet skal huske godt før hvilke vokaler brevet blir hardt eller mykt, kan du bruke følgende teknikk: først, med et alvorlig uttrykk i ansiktet, les stavelsen med en sterk konsonant - og deretter, med et smil i ansiktet, lese en annen stavelse der denne konsonanten er myk. Gjør det samme med andre bokstaver og stavelser. For eksempel: la – a la, th – E, Poeng – gia, bo – UD, ry – Ryo osv. Myk uttale hos et barn er godt forbundet med et smil, og hard uttale med alvor og alvorlighetsgrad, noe som gjør at du kan assosiativt huske materialet.

Etter hvert må du forbedre ferdighetene dine og gjøre de samme øvelsene med enkle ord, for eksempel: mor, pappaeren - onkel, tante osv. Når du husker, bør du gå fra enkle ord til mer komplekse ord. Forklaringer og øvelser må gradvis skiftes med oppgaver: skriv ord, og spør deretter hvilke konsonanter som er harde og hvilke som er myke.

Du kan foreslå en annen øvelse: lag tabletter med ord der myke konsonanter er skrevet i en farge, og harde i en annen. For eksempel:

• HOhCogK
• KOhdenЁP
• BogSLOh
• TЁundervannsbåtsTH

Det er mange alternativer, men det er lurt å velge blant dem de som barnet liker best. Dette bidrar til en bedre oppfatning av materialet, memorering og praktisk assimilering.

Video leksjon

Noe interessant og nyttig informasjon.

• Lyder og ord kan dannes uten menneskelig innblanding. Et kjent eksempel er uttalen av ord av fugler fra papegøyefamilien. Når det gjelder individuelle lyder, kan de også vises i livløs natur - med rasling av blader, vindkast, sprut av bølger. Dette kan ikke sies om bokstaver - det er tross alt bare meningsfull stavemåte som kan gjenkjennes som en bokstavbetegnelse, og dette er bare karakteristisk for mennesker.
• Til tross for det lille antall ord som bare består av vokaler, fra dem kan du lage en setning: "Øh, og meg?"
• Nesten alle ordene i det russiske språket som inneholder bokstaven "f", Har et fremmedspråklig opphav. Bare med hensyn til sjeldne ord (for eksempel: ørnugle) antas russisk opprinnelse, men det er definitivt ikke bevist.
• Alle ord som begynner med bokstaven "th", Også utenlandske høyttalere. For eksempel: jod, yoghurt, iota, Yemen, Yokohama, Yorkshire, etc.
• Brev "ё"Med ord bærer nesten alltid stress. Det er svært få unntak fra denne regelen - dette er ord av utenlandsk opprinnelse (königsberg surfere), samt kompliserte ord, som inneholder tallene tre eller fire - (dvadtsatitrohznachny, fire-dørs, tre tusen).Det skal også bemerkes de sjeldne situasjonene når det i ett ord er to bokstaver "ё”, Hvorav den ene blir sjokk, og den andre - uhemmet (tre stjerne, fire hjul, flyheis, tre rubel).
• Det russiske språket har mange ord med uvanlige bokstavkombinasjoner. For eksempel ord der den samme vokalen gjentas tre ganger på rad: slange eater, dyreparkforening, langhalset. Ord med 7 konsonanter på rad: motmøte (Kanskje occasionalism). Ord med tre myke tegn: seductiveness, diminutively, multifunksjonalitet, prelstitelnost osv. Et ord med to myke og ett hardt tegn: kurer. Et ensidig ord på 8 bokstaver: casually. Det er mange andre interessante eksempler.
• Enhver bokstav har en viss repetisjonsfrekvens, de mest brukte bokstavene på russisk - omtrent, e, og, og, t, n, med, r. Dette fenomenet brukes til å gjenkjenne chifferprogrammer.

Kunnskap om bokstaver og lyder, deres stavemåte og uttale er grunnlaget for språkkunnskaper. På sin side er god beherskelse av muntlig og skriftlig språk en av indikatorene på menneskelig erudisjon, og lese- og forståelsesferdigheter er grunnlaget for å lære andre vitenskaper. Tross alt blir brorparten av informasjonen i den moderne verden forstått ved å lese eller lytte, og bare en liten del av den er gjennom personlig erfaring.

I tillegg er språklig tale, som danner det andre signalanlegget, samt alt som er forbundet med det - hørselsoppfatning, lesing, skriving - en av hovedforskjellene mellom en person og et dyr. Det er vanskelig å overvurdere viktigheten av fenomenene basert på mestring av språket. Denne prosessen varer nesten hele livet, men den begynner med bekjentskap med bokstaver, lyder og stavelser i tidlig barndom.