Mange er interesseret i, hvordan man husker mere information. For at nå dette mål blev mnemonics opfundet. Den største fordel ved denne metode er, at den kan bruges af både voksne og børn. Planens succes afhænger af ønske og udholdenhed. Det vigtigste er at forstå teknologiens principper og ofte bruge de erhvervede færdigheder i praksis. Du kan gøre dette derhjemme uden yderligere træning og købe dyre lærebøger.
Hvad er mnemonics
Mnemonics kalder visse teknikker, der hjælper nogen med at huske de nødvendige oplysninger. Disse teknikker er baseret på det faktum, at individet har ideer baseret på visuelle, auditive og sensoriske repræsentationer. Teknikken er baseret på menneskers evne til at skabe visse billeder i underbevidstheden, det vil sige, alle oplysninger, du har brug for at huske, konverteres til et billede, der let sætter sig ind i hukommelse.
Det har længe været kendt, at hjernen ikke er i stand til hurtigt at opfatte og opbevare en lang mængde “tør” information, fx fakta og tal, der ikke er meget interessante. På samme tid kan næsten hvem som helst let genfortælle handlingen af en film eller kunst, de kan lide, uden at gå glip af en eneste detalje. Efter at have mestret mnemonics husker en person i stedet for besværlig og uinteressant information et levende billede.
Hvad er der behov for
I hverdagen opstår der situationer, hvor en person skal huske nogle vigtige oplysninger. Der er ikke altid papir og pen eller andre midler til at skrive noter. I sådanne tilfælde vinder de mennesker, hvis hukommelse er veludviklet. De vil ikke glemme de nødvendige oplysninger og gengive dem selv efter et stykke tid.
At lære teknikkerne i mnemonics er nødvendigt for studerende på ethvert uddannelsesinstitutioner. De, der lærer at hurtigt huske information, vil kunne reducere tiden, der bruges på forberedelse til undervisningen. Derefter behøver du ikke bruge snyderi til prøver, eksamener og prøver. En sådan studerende vil være i stand til at "afskrive" materiale fra trusserne i hans hukommelse.
- For det første er det sikrere. Læreren fjerner ikke eleven eller eleven fra kontrol eller test.
- For det andet er den viden, der er opnået ved hjælp af mnemonics, stærk. De kan være nyttige til yderligere succesrige studier eller mestring af erhvervet.
Lærere og foredragsholdere, der mestrer teknologiens teknikker, gør det muligt hurtigt at huske en stor mængde information og udsende fra talerstolen uden at se på abstracterne.
Forretningsfolk, der ejer mnemonics, har ingen problemer med hurtigt at huske alle data om forretningspartnere.
De vigtigste metoder og teknikker for mnemonics
Den menneskelige hjerne tænker på bestemte måder. Hvis et individ i sin fantasi bygger en kæde af billeder, bevares dette forhold i lang tid i hukommelsen. En person, der husker et billede, kan forestille sig det næste, indtil han husker hele "kæden".
For bedre at huske hele rækkefølgen af billeder skal du indsende dem, gentage informationerne efter en time og derefter hver tredje time.
| Adgangsnavn | beskrivelse | eksempler | I hvilke situationer er det bedre at bruge |
|---|---|---|---|
| kæde | Motivet forestilles i enhver form. Derefter "kommunikerer" flere billeder med hinanden. | Du skal huske ordene: æbler, mælk, brød, hercules. Vi er nødt til at forestille os, at et æble flyder i et mælkehav på et brød og ryster flager af hercules. | At huske, hvad man skal købe i butikken. |
| Matrioshka | Billeder af objekter skal kombineres i to. Desuden er billedet af det første stort og inkluderer det andet. Derefter skal du fokusere på det andet billede og kombinere det med det tredje osv. | Vi husker ordene som i det foregående tilfælde. I en pakke mælk er der en pakke flager med hercules. Og i det er æbler. Og på æblet ligger et brød. | Husker indkøbslisten. |
| symbolisering | Ethvert ord er afbildet som et symbol, der er forståeligt for mennesket. | Snefald kan afbildes i form af flere skematiske billeder af snefnug, forår - i form af en istappe, som dråber vand drypper med. | Velegnet til at huske fremmede ord. |
| Romersk værelse | Husk objekter eller information mentalt arrangeret i et velkendt værelse. | Forestil dig, at en person står på tærsklen til et rum og begynder at se sig rundt med uret. Her er nogle møbler til højre, det symboliserer en tese. Der er noget andet videre - dette er en anden afhandling. Og mentalt fremme gennem et velkendt rum, kan du huske alle teser. | Med mundtlige svar eller offentlig tale. |
| Bogstavkodning | Ved hjælp af kodningen konverteres alle numre til et sæt bogstaver. En person skal uafhængigt vælge 2 eller 3 konsonanter for hvert nummer fra 0 til 9. Til dette er det nødvendigt at bruge foreninger. For at huske datoen er det nødvendigt at erstatte alle numeriske værdier med valgte alfabetiske værdier. Fra det resulterende sæt med konsonanter kan du lave ord, der på det rigtige tidspunkt ligner en række af numre. | Året 1812 kan skrives som AP for de væbnede styrker. Udtrykket, der vil kendetegne denne dato, kan være: I henhold til ALLE PADUT GubiTeli. | Velegnet til at huske vigtige historiske datoer. |
Effektive øvelser for begyndere voksne
- Vi husker navnene, patronymikerne, efternavnene på mennesker. Det er nødvendigt at gengive i fantasien et billede, der karakteriserer en person. Det er vigtigt at forbinde foreningerne, ellers mislykkes det. For eksempel kan Volkov forestilles med ulveører. Sorokins - med en hale, som en skide. Sveta har en lampe, der brænder over sit hoved. Og Rose har en krans af blomster på sit hår.
- Husk vers eller prosa. For hvert ord i teksten kan du vælge et billede og derefter mentalt "skyde" filmen ved at præsentere figurerne og deres følelser, genstande beskrevet i et digt eller kunst, lyde osv.
- Husk udenlandske ord. For eksempel er kinesiske og japanske karakterer meget lette at repræsentere i form af de objekter, de ser ud.
Mnemonics til børn
I børnehaver bruges ofte visuelle og grafiske billeder til memorering.
- I rollen som mnemoniske firkanter er enkle grafiske billeder, der angiver ord eller små sætninger. For eksempel viser billedet en flaske med et napp. Ser man på hende, bør barnet komme med et forslag om, hvilket kæledyr der giver mælk.
- Derefter kan du tage 3-4 mnemoniske firkanter og få et mnemonisk spor. For hvert grafisk billede opretter børnehaveren en sætning. Det viser sig en novelle.
- Først fra 6-10 mnemoniske firkanter er det nødvendigt at komponere et mnemonisk bord. På det kan barnet genfortælle en poetisk eller prosaisk tekst.
Mnemotekniske teknikker er meget effektive og vil være nyttige i mange situationer. For at de skal arbejde, skal du konstant træne. Mnemonics hjælper gem hukommelse indtil alderdom.
